PIERRE BOURDIEU
Sources. Cours de formation à l’interculturel présenté par J. Demorgon et N. Carpentier : Les grandes orientations culturelles. II. Domaines et cultures 18e leçon : Les générations, les âges et les sexes 86. Des sexes aux genres, un éclairage anthropologique C’est un tout autre éclairage que nous apporte l’anthropologie. On se pose souvent la question de savoir ce que les […]
AUGUSTIN BERQUE
Sources: Cours de formation à l’interculturel présenté par J. Demorgon et N. Carpentier Les grandes orientations culturelles. II. Domaines et cultures 17e leçon : Espaces et temps 80. Habitant et gouvernant, aréolaire et linéaire, analogique et digital Une contradiction se fait jour en ce qui concerne l’organisation et la nomination de l’espace urbain. Elle oppose […]
JACQUES ATTALI
Sources : Une analyse de Jacques Demorgon de l’ouvrage de Jacques Attali: Une brève histoire de l’avenir, récemment en audio. Cf aussi J. Demorgon : Langages et réalités dans les crises politiques des sociétés Séparation et réunion : oxymore, crase, régulation et articulation in La Révolution Prolétarienne n° 786 septembre 2014. précédée de : Cours de […]
GEORGES DEVEREUX
Sources. Les grandes orientations culturelles. Cours de formation à l’interculturel présenté par Jacques Demorgon et Nelly Carpentier I./ Les problématiques 2. Mondialisations et mutations dans la pratique et la pensée des cultures 10e leçon : Des acculturations à l’interculturation 41. Devereux et l’acculturation antagoniste Nous commençons de le comprendre, il n’est pas facile de découvrir […]
ROGER BASTIDE
Sources : Cours de Formation à l’interculturel présenté par Nelly Carpentier et Jacques Demorgon Les grandes orientations culturelles. 10e leçon : Des acculturations à l’interculturation 40. ROGER BASTIDE : DE L’ACCULTURATION À LA DISSOCIATION INTERCULTURELLE La notion d’acculturation, dans sa généralité, est bien en peine de rendre compte de la diversité des situations et de […]
JAPON
Source : Les grandes orientations culturelles. Cours de formation à l’interculturel II. Domaines et cultures 18e leçon : Les générations, les âges et les sexes 88. MASCULIN, FÉMININ DANS LES CULTURES NATIONALES. LE CAS DU JAPON Masculin, féminin, il y a bien là, pour G. Hofstede, deux orientations culturelles opposées. Les cultures nationales tiennent davantage compte de l’une […]